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SEMANA DE LA CIENCIA. VISITA 4º ESO

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El lunes 14 de noviembre, el alumnado de
4º ESO A y 4º ESO B que cursa la asignatura de Cultura Científica  asistió a las actividades que organiza la Universidad de Navarra enmarcadas dentro de la Semana de la Ciencia.

Las actividades se realizaron en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra y consistieron en cuatro  sesiones de experimentos y una conferencia.

Los experimentos, realizados por profesores de la Universidad, fueron de Física, Química y Biología. Los de Física se centraron en electromagnetismo, péndulos con diferentes longitudes de onda, movimiento armónico. …En los de Química se demostró que un material puede actuar como líquido o como sólido, se comprobó por qué los pañales absorben la orina….y en Biología se presentaron diferentes estructuras para capturar aves, insectos, mamíferos …, se observaron bacterias de la boca al microscopio, se mostraron Placas de Petri con bacterias obtenidas de las manos, móviles…., así mismo se insistió en la importancia de los hábitos saludables para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas.

La charla titulada “Te vamos a salvar la vida: las vacunas funcionan”,  impartida por el Doctor Don Ignacio López- Goñi,
catedrático de Microbiología de la Facutad de Ciencias, se centró en el funcionamiento de las vacunas y en su importancia en la prevención de enfermedades ya que con la vacunación puedes salvar la vida de otros, de los más débiles, los niños, los ancianos, los enfermos….También comentó los grupos antivacunas, la homeopatía, los efectos secundarios….

Además , se refirió al efecto rebaño y a la inmunidad de grupo, utilizando confetis que se extendieron por
todo el Salón de Actos simulando a los virus.
  El alumnado de 4º ESO, valoró muy positivamente la realización de esta actividad, tanto los experimentos como la conferencia.

Haz click aquí para entrar en la web del Proyecto de Promoción de la Salud y ver todas las fotografías de la visita.

 

 


SE BUSCAN VALIENTES

SEMANA DE LA CIENCIA. VISITA 1º BACHILLER

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El miércoles 9 de noviembre, el alumnado de 1º de Bachillerato que cursa las asignaturas de Biología- Geología y Anatomía Aplicada asistió a las actividades que organiza la Universidad de Navarra enmarcadas dentro de la Semana de la Ciencia

Las actividades se realizaron en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra y consistieron en cuatro sesiones de experimentos y una conferencia.  


Los experimentos, realizados por profesorado de la Universidad, fueron de Física, Química y Biología. Los de Física se centraron en
electromagnetismo, ondas sonoras, ondas wifi, ondas de los móviles …En los de Química se demostró que un material puede actuar como líquido o como sólido, se fabricaron materiales plásticos, se comprobó la razón por la que los pañales absorben la orina ….y en Biología se presentaron diferentes estructuras para capturar aves, insectos, mamíferos…. se observaron bacterias de la boca al microscopio, se mostraron Placas de Petri con bacterias obtenidas de las manos, móviles…., así mismo se insistió en la importancia de los hábitos saludables para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas.

La charla, titulada “La amenaza de las superbacterias”, fue  impartida por David González, profesor del Departamento de Microbiología  de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra.

Razonó la importancia de la utilización  de los antibióticos en la práctica clínica y como supuso un logro para el control de las enfermedades infecciosas. Así mismo, comentó como los antibióticos han salvado millones de vidas, y además han supuesto una revolución en la medicina. Sin embargo, una amenaza creciente deteriora la eficacia de estos fármacos: la resistencia bacteriana. Cada día las bacterias son más resistentes y los antibióticos menos potentes. La OMS señala la necesidad de abordar este grave problema desde un enfoque global a nivel de seres humanos, animales y medio ambiente.

 

 Al finalizar la charla hubo un coloquio en el que se realizaron varias preguntas relacionadas con el tema.  El alumnado de 1º de Bachillerato,
valoró las actividades positivamente. Les hubiera gustado que los experimentos se desarrollaran durante más tiempo y con una mayor profundización en cada uno de ellos. En cuanto a la conferencia les pareció interesante, instructiva y amena.

 

Haz click aquí para entrar en la web del Proyecto de Promoción de la Salud y ver todas las fotografías de la visita.

Recuerda que debes haber activado previamente  tu cuenta de correo oficial (…@educacion.navarra.es) para poder acceder a todos los recursos.

¡Enhorabuena a las ganadoras de la mejor portada de las revistas realizadas en Geografía e Historia!

VISITA AL SERVICIO NAVARRO DE EMPLEO DE 4º DE LA ESO

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Los alumnos de 4º de la ESO de la asignatura Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial visitaron el pasado viernes 20 de enero el Servicio Navarro de Empleo.

En la visita, una de las técnicas les explicó algunos de los servicios que ofrecen, tales como: ofertas de empleo, formación, cómo obtener la tarjeta de empleo, el servicio de orientación laboral, los certificados de profesionalidad, el programa de garantía juvenil, y las opciones de autoempleo.

 

Festival de Navidad

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El pasado 22 de Diciembre el instituto celebró el Festival de Navidad, que incluyó actuaciones musicales y diversas actividades, como torneos de fútbol, baloncesto, ping-pong, ajedrez, karaoke, concurso de cultura, mercadillo solidario… ¡incluso una suculenta chocolatada!

Aquí podéis ver algunas fotos de ese día. Recuerda que debes haber activado previamente  tu cuenta de correo oficial (…@educacion.navarra.es) para poder acceder a todos los recursos.

Nativos digitales

Noticias UPNA: ALEJANDRO GALVÁN GANA

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Zorionak! Congratulations!

¡Enhorabuena a Alejandro Galván que gana la fase local de la 53ª Olimpiada Matemática!

También puedes ver la noticia publicada en la web de la Universidad Pública de Navarra haciendo click aquí.


¿Eres adicto/a al móvil?

Visita al planetario de Pamplona

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El alumnado de 1º ESO asistió el pasado mes de enero a una sesión combinada en el planetario de Pamplona que incluyó una película y la explicación del cielo en directo con el proyector de estrellas.

La película proyectada se titulaba “Evolución”. Siguiendo la huella de dos figuras capitales de la historia de la Ciencia, Galileo y Darwin, se explora el concepto de Evolución en dos ámbitos bien diferentes: el propio Universo y la vida que se ha desarrollado en la Tierra.

Haz click aquí para ver la foto del día de la visita. 

Recuerda que debes haber activado previamente  tu cuenta de correo oficial (…@educacion.navarra.es) para poder acceder a todos los recursos.

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2º ESO

PREINSCRIPCIONES 2017

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PREINSCRIPCIÓN CURSO ESCOLAR

2017-2018

 

El plazo de preinscripción de E.S.O. y Bachillerato para el próximo curso 2017-18 será del 29 de marzo al 4 de abril, hasta las 14 horas.

El día 29 de marzo a las 18 horas se realizará una jornada de puertas abiertas.

Los documentos necesarios para realizar la preinscripción los podrán obtener en los enlaces siguientes:

 

OFERTA ACADÉMICA CURSO 2017-2018

Curso/Nivel
 1º E.S.O. (Modelos G, A, British y Sección Bilingüe)
2º E.S.O. (Modelos G, A, British y Sección Bilingüe)
3º E.S.O. (Modelos G, A, British y Sección Bilingüe)
4º E.S.O. (Modelos G, A, British y Sección Bilingüe)
1º Bachillerato (Modelos G y A)
2º Bachillerato (Modelos G y A)
Instrucciones, fechas y plazos de preinscripción.
Solicitud de preinscripción de ESO 2017-18
Solicitud de preinscripción de Bachillerato 2017-18

 

UNA EXALUMNA DE BASOKO GANA EL III PREMIO UNIVERSITARIO JAIME BRUNET

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“esta crisis demuestra que las políticas de asilo e inmigración, así como las normas de control fronterizo, no son sostenibles y que importantes logros, como el Espacio Schengen, están siendo amenazados” 

“todos los Derechos Humanos que están siendo vulnerados, así como los objetivos comunes básicos sobre los que se construye la Unión Europea que están siendo incumplidos”

 

 

Izaskun García Barberena (Pamplona, 1993) estudió la enseñanza secundaria y el bachillerato en el I.E.S. Basoko para posteriormente, en la Universidad Pública de Navarra , graduarse en el Doble Grado Internacional en Administración y Dirección de Empresas y en Economía. 

Ahora, ha ganado el  Premio Universitario Jaime Brunet a los Derechos Humanos y la Cooperación al Desarrollo en reconocimiento a su trabajo “Socio-economic aspects of the refugee crisis in the European Union and Europe’s role in its management” (“Aspectos socio-económicos de la crisis de refugiados en la Unión Europea y el papel de Europa en su gestión”).

Además de crticar la gestión de la crisis de los refugiados, repasando los derechos humanos vulnerados, muestra con datos económicos los efectos positivos, a largo plazo, de la aceptación de los refugiados.

Lee aquí la noticia completa publicada en la web de la Universidad Pública de Navarra.

 

Alejandro Galván gana un torneo de matemáticas entre Navarra, La Rioja y Aragón

Charla del presidente de MAPSA, Juan José Martínez.

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El pasado miércoles 15 de marzo nos visitó el presidente de MAPSA, Juan José Martínez. MAPSA es una empresa que fabrica llantas de aluminio para coches. Tanto su proceso productivo como su estructura empresarial tienen interés desde los puntos de vista tecnológico y económico.

En las instalaciones de la empresa se realiza el proceso completo, desde la recepción de la materia prima (aluminio) en lingotes hasta su expedición a alguna fábrica de automóviles, pasando por las fases de fundición, moldeo, templado, mecanizado… con un alto grado de automatización y varias fases de calidad (visual, rayos X, estanqueidad..)

Son una empresa cooperativa en crecimiento que forma parte del grupo Mondragón y que está muy presente en el mercado de la automoción español y exterior.  Al tratarse de una cooperativa, la organización y la toma de decisiones divergen de las del modelo clásico del empresa, así como su visión y misión empresarial.

Juan José Martínez, ha expuesto a alumnas y alumnos de ESO y bachiller ambas características de la empresa y ha atendido a las preguntas del alumnado.

Pincha aquí para ver el informe de la visita a las instalaciones MAPSA en Orcoien.

Pincha aquí para ver el resto de las fotos.

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VISITA A CÁMARA NAVARRA DE ALUMNOS DE 4º DE LA ESO

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Los alumnos de 4º de la ESO de las asignaturas Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial y Economía British visitaron las instalaciones de Cámara Navarra, con objeto de obtener la visión de este organismo sobre el emprendimiento.

 

En la visita, Jesús Ros, técnico de la Cámara, les explicó qué información deben obtener antes de emprender, cómo elaborar planes de viabilidad, los trámites para iniciar un negocio, el apoyo que da la cámara para la creación de los negocios, qué financiación existe para emprendedores, cómo se realiza una compraventa de negocios, y el plan de apoyo empresarial a mujeres.

Carpeta Fotos Visita Cámara 2017

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CURSO DE REANIMACION CARDIOPULMONAR PARA 4º DE LA ESO

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Los alumnos de 4º de la ESO de la asignatura Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial han recibido un curso sobre reanimación cardiopulmonar.

De la mano de Jean Louis Clint, médico de la asociación ABC salva vidas, los alumnos aprendieron qué pasos deben dar cuando ven a una persona que no se encuentra bien, y cómo realizar maniobras de reanimación cardiopulmonar.

Bajo el concepto de reanimación cardiopulmonar, se agrupan las técnicas básicas para tratar inicialmente a los pacientes que han sufrido una parada cardiorrespiratoria. Incluye maniobras para abrir la vía aérea, las compresiones torácicas que intentan suplir la función mecánica del corazón y las ventilaciones.

Se estima que cada minuto de retraso en el inicio de las maniobras de RCP disminuye las posibilidades de supervivencia del paciente entre un ocho y un diez por ciento. Una vez pasados diez minutos desde la parada cardiorrespiratoria, los intentos de reanimación suelen ser ineficaces.

Las células del cerebro pueden morir tras unos cuatro o seis minutos sin riego sanguíneo, después de que ocurra la parada cardíaca.

Es fundamental iniciar las tareas de reanimación cardiopulmonar de forma precoz para conseguir una mayor supervivencia del paciente, con las menores secuelas posibles. Si se inician las maniobras con cierto retraso, es posible que el corazón vuelva a funcionar y el paciente sobreviva, pero el daño en el cerebro puede ser ya irreversible.

 

CADENA DE SUPERVIVENCIA

La muerte súbita cardiaca es una forma de muerte natural, causada por problemas cardiacos, conocidos previamente o no, inesperada, y precedida por la pérdida brusca de conciencia durante la primera hora desde el inicio de los síntomas.

Más de la mitad de las muertes súbitas se deben a una arritmia letal provocada en muchas ocasiones por la cardiopatía isquémica: la fibrilación ventricular. Por otra parte, aproximadamente el 80% de los casos de muerte súbita en adultos es de origen cardíaco.

Esta situación a pesar de su catastrófico nombre de muerte súbita, es reversible y el paciente puede recuperarse si se le practican correctamente y de modo precoz las maniobras de reanimación cardiopulmonar (soporte vital básico y avanzado).

Según un estudio de la Sociedad Española de Cardiología en el año 2009, el 95 por ciento de las personas que sufren una muerte súbita cardiaca no sobreviven por el desconocimiento general hacia las prácticas de reanimación cardiopulmonar.

Podemos pues suponer que si una parte mayoritaria de nuestra sociedad conociera estas técnicas, las posibilidades de sobrevivir de un paciente que sufriera una muerte súbita cardiaca, serían mayores.

 

Carpeta Fotos Curso Reanimación 2017

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Semana Verde 2017

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Un año más, los alumnos y alumnas de 3º ESO del IES Basoko participaron en la tradicional Semana Verde. Durante tres días, vivieron experiencias y aventuras en el entorno natural del valle de Elizondo.  El alojamiento en el albergue Bertiz Apertetxea supuso el encuentro con alumnos del IES Alhama de Corella con los que compartieron techo y actividades en el recinto del parque. Cabe destacar la cordial relación entre el alumnado de ambos institutos, que manifestaron su disposición a realizar alguna otro encuentro juntos.

El miércoles, para empezar, parque arbóreo aéreo por la mañana y después de comer, convenientemente equipados con trajes de neopreno, bajada del río Errobi en canoas.

El segundo día, jueves, 4 tirolinas gigantes por la mañana. Solo hacía falta sentarse en el arnés y disfrutar de la panorámica aérea del bosque.

Primera tirolina
Esperando al siguiente

  

Por la tarde,  aprendizaje teórico sobre cómo rapelar y asegurarse en una vía ferrata, para ponerlo en práctica inmediatamente después en situación real. Se escala la vía ferrata pequeña y se rapelan muros verticales y mojados de unos 10 metros de altura. La jornada termina saltando al río.  Cabe destacar la seguridad de las instalaciones y el trabajo de los monitores.

Cruzando el río para comenzar la vía
Subiendo la vía ferrata pequeña
Comienzo del rapel
Rapelando

El viernes se recordaron las normas de seguridad para subir vías ferratas y se inicio el ascenso. La vía estaba perfectamente equipada con escalones cuando el terreno lo hacía necesario. El aseguramiento de cada persona dependía de uno mismo, salvo en dos puntos muy verticales donde los monitores aseguraban el paso. Esta escalada fue mucho más larga y dura que la del día anterior y concluyó la actividad deportiva de esta Semana Verde.

Equipándose por la mañana

 

Escalones y cable de seguridad a lo largo de la vía

El paso duro de la vía ferrata.
Margarita Iriarte supera con facilidad los rigores de la ascensión.

El paso más difícil también era el más aéreo.

Escalando la Gran vía ferrata

Cumbre

Solo queda agradecer el trabajo y trato recibido por Lourdes, Lourdes, Juana, Baieri (Albergue), Asier, Clara, Aitor, Ibai, Isidro, Lander, Íñigo, Koldo, Haritz, Ion, Gorka, Saioa, Mattari (monitores) Margarita y David (profesores)

 

Carpeta Fotos Semana Verde 2017

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Uso del móvil y los delitos telemáticos. Control parental

Intercambio con Skövde, Suecia

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El pasado enero, un grupo de estudiantes del IES Basoko realizó una visita a Skövde (Suecia) dentro del programa de intercambio que mantiene con dicho país. Durante una semana, han convivido con sus correspondientes “hermanos” suecos, participando en la vida familiar, escolar y social, a la vez que conociendo las ciudades respectivas, sus monumentos e instituciones, y realizando actividades conjuntas. La lengua vehicular del intercambio ha sido el inglés.

En septiembre nuestros estudiantes acogieron a sus “hermanos” en Pamplona, y ahora les han devuelto la visita. Tanto las familias como el alumnado participante han señalado lo enriquecedor que ha resultado la experiencia, tanto para el desarrollo personal como para el aprendizaje del inglés.

Haz click aquí para ver todas las fotos.

 

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